Presentación

¡BIENVENIDOS!

     La psicofisiologia, considerada como rama de la psicología ha sido de mucha importancia a cuya disciplina, por sus variables tangibles y solidas acerca de la constitución y funcionalidad del sistema nervioso y su papel principal como tal en la conducta fisiológica del ser humano. por ello, el objetivo de este blog, es diseñar una estructura de aprendizaje denominada OVA con la misión de informar material pertinente para la retroalimentación académica del tema relacionado de la psicofisiológica. Por ende, encontraran antecedentes históricos de dicha rama, sus pioneros, investigaciones y sus estudios.

      Además, encontraran información relacionada de dichos sistemas participes en el papel de la manifestaciones conductuales del ser. Principalmente el sistema nervioso (estructura y funcionalidad) como también el sistema endocrino y todo lo relacionado con ello. Facilitaremos el proceso de investigación, en los temas adecuados para cualquier tarea relacionada con el mundo de la psicología fisiológica, con material interesante y bases solidas para su desarrollo como tal:

Encontraras videos, documentales, talleres, tablas, etc.

Agradecemos la participación en esta página, desarrollada con el fin fortalecer su aprendizaje. Cabe añadir, que esperamos sus comentarios y puntos de vistas acerca de los temas tocados en el blog.

¡GRACIAS!

     A continuación, visualizaran una breve presentación de los participantes de dicho OVA (objeto virtual de aprendizaje) y tutor:

Participante 1

Nombre: Betsy Milena Camero Escobar

 Edad: 17 años

Facultad: psicología

Semestre: III

Participante 2

Nombre: Sharon Luz Márquez Tilano

Edad: 17 años

Facultad: psicología

Semestre: II

Participante 3

Nombre: Kevin Rafael Lugo Viloria

Edad: 19 años

Facultad: psicología

Semestre: II

Participante 4

Nombre: Estefanis Paola Puerta Herrera 

Edad: 19 años

Facultad: psicología

Semestre: III

Participante 5

Nombre: Stephanie Dayana Reyes Useche

Edad: 19 años

Facultad: psicología

Semestre: III

    Tutor encargado de la supervisión de dicho objeto virtual para el desarrollo del aprendizaje:

Inírida Avendaño

Psicóloga  

     Como se vio anteriormente, el blog consta de cinco autores participantes en dicha estrategia educativa, con apoyo profesional para la supervisión de todos los contenidos que serán publicados y los que ya han sido publicados, como lo es la participación del tutor. Todo esto, está regido con el fin de que la información incorporada sea de total pertinencia para cualquier estudiante investigador que desea escoger esta herramienta como referentes o variables para su construcción educativa, como también que dicha información tenga registrada las referencia y los autores correspondiente para evitar deficiencias en la autenticidad de la información.

     Además, cada uno de los integrantes tocara su punto de vista, con la opción sobresaliente en el blog que se denomina “comentar” como también, el tutor encargada de su revisión como tal. Tocando aspectos sobresalientes que generen ideas al tema, en ese orden de ideas, también cabe añadir que sirve para aclarar dudas, responder inquietudes acerca de la investigación o dar un cumplido relacionado con la eficiencia que consideren ustedes que se haya desarrollado y publicado del artículo tal.

     Para finalizar, tanto como lectores e integrantes nos vemos en la tarea de envolvernos y de apropiarnos  al objeto virtual de aprendizaje, ¡comprometámonos, OVA!

              

EL SISTEMA NERVIOSO : DOCUMENTAL COMPLETO

Vídeo pertinente para la complementación del tema: Sistema nervioso: estructura y funcionalidad
tomado de YOUTUBE: https://youtu.be/RGwRpXJlACE

Taller de psicofisiología #1


Tabla 1:

Cuadro descriptivo-explicativo de la historia de la psicofisiologia y sus contribuciones a la psicología

Historia de la Psicofisiología	contribución a la psicología
Primera rama de la psicología en Convertirse en ciencia.	Gracias a dichas contribuciones de la psicofisiologia, la psicología ya se centra desde una base mas solidad en aspectos científicos y empíricos. Siendo una disciplina mas independiente de aportes filosóficos o subjetivos.
Esta rama, abrió paso a los aportes Científicos acerca del estudio del sistema                                                                   nervioso, Su estructura y su función como tal, haciendo énfasis en su intervención                            en las manifestaciones conductuales.	En (1879) el primer autor en llamar como nueva ciencia a la psicología fisiológica, creo y contribuyo a dicha disciplina, la psicología, el primer laboratorio experimental de psicología.
Aunque la psicofisiología es una rama de la psicología y no de la fisiología, esto permite que tantos psicólogos como fisiológicos contribuyan al desarrollo Como tal de esta ciencia.	Contribuye a la psicología, la rama de la psicofisiologia  en los estudios acerca del comportamiento del individuo, como bases solidas para sus investigaciones científicas y tangibles
En dicha ciencia, los sujetos para ciertos Experimentos psicofisiológicos, son humanos

Los métodos de la psicofisiológica, su importancia y sus aportes para la psicología (Ardila,1997).

     La psicofisiologia es una rama de la psicología que se encarga de estudiar la relación entre procesos orgánicos y el comportamiento como tal, esta ha utilizado una diversidad de métodos los cuales proporcionan un conocimiento más sólido bajo ciertos parámetros experimentales, eléctricos, bioquímicos y fisiológicos que han sido de gran importancia para el desarrollo de la psicología como ciencia. Los métodos que esta rama utiliza son muy variados entre sí, y se dividen entre dos grandes grupos. El primero constituido por métodos psicológicos, anatómicos, eléctricos y químicos y el segundo por método de investigación de funciones receptoras y método de investigación de funciones de reacción.  

    En los métodos psicológicos se busca estudiar  la relación que  hay entre variables fisiológicas y las variables conductuales , en sus inicios este tipo de investigaciones partieron de alteraciones fisiológicas (ej: realizar una ablación en cierta área cerebral del animal) y  el estudio de sus manifestaciones comportamentales, sin embargo  el control de las variables en estos primeros trabajos fue muy  difícil de realizar debido a que  no se podía determinar que alteración se producía directamente con la ablación realizada (aunque en la actualidad ya se encuentran procedimientos que permiten un adecuado control de variables). La finalidad de este método es provocar una conducta por medio de una alteración fisiológica con el fin de estudiarla de una forma objetiva y bajo distintas variables.

     Por otra parte, en los métodos anatómicos se utilizan diversas técnicas, entre la más común esta la observación de características morfológicas del sistema nervioso por medio de la desecación del cerebro o cualquiera de sus partes. También está el método anatómico por degeneración el cual consiste en lesionar una parte específica del cuerpo celular y esperar un tiempo para que suceda una degeneración neurológica y después de todo esto sacrificar al animal para someterlo a un análisis histológico. Esta técnica se basa más que todo en los cambios físico- químico que le ocurren a la célula.

    El método anatómico por lesión tiene en cuenta los estudios realizados por Lashley en 1929, y se caracteriza por causar cierto daño al sistema nervioso para luego observar los cambios comportamentales en el organismo o de la actividad de las partes restantes del cerebro.

    Dentro de esta técnica de lesión hay varias subdivisiones las cuales tienen gran relevancia en las investigaciones actuales, las cuales son:

• Sección medular
• Ablación
• Lesiones profundas

    Estos métodos anatómicos le han podido brindar a la psicología un conocimiento más certero y confiable sobre el funcionamiento y la estructura del sistema nervioso y su relación   con las manifestaciones conductuales, además se han podido realizar investigaciones objetivas encaminando  el campo psicológico a un ambiente científico fortalecido por objetos de estudios mesurables y empíricos.  

    Otros de los métodos del primer grupo son los eléctricos los cuales también han tenido una gran relevancia para los estudios psicológicos ya que han permitido un registro de la actividad eléctrica del organismo generalmente del sistema nervioso y se ha podido estimularlo eléctricamente para estudiar su reacción fisiológica y psicológica. En psicofisiología se utilizan básicamente dos métodos eléctricos, que son los registros eléctricos y estimulación eléctrica. Y, por último, los métodos químicos que se caracterizan por utilizar tres tipos generales de preparaciones en el estudio del cerebro los cuales son

• Métodos in vivo
• Métodos in vitro: consiste en estudiar porciones de tejido cerebral que se mantienen en una solución química con oxígeno y los nutrientes necesarios llamada cultivo de tejidos
• Método de tejido procesado: aquí se busca procesar el cerebro o partes de el con el objetivo de estudiar su composición química  

    Cabe resaltar que la clasificación que se hace en el segundo grupo de los métodos psicofisiológicos se caracterizan primordialmente por investigar en como el sistema nervioso recibe los estímulos externos y de esta manera como el organismo genera ciertas respuestas fisiológicas a estímulos que el ambiente le proporciona, esto quiere decir que los dos métodos de investigación usados en este grupo presentan una relación mutua entre funciones receptoras y funciones de reacción  

En síntesis, lo que buscan todos estos métodos es darle a la psicología bases biológicas que intervienen en el comportamiento y de esta manera tener una fundamentación vigorosa de los procesos psicológicos de los seres humanos basándose más que todo en el método científico. Uno de los aportes más significativos que ha tenido la psicofisiología y el desarrollo de sus métodos es establecer el campo psicológico a un ámbito científico, cabe recordar que ha sido esta rama de la psicología la primera en convertirse en ciencia y por ende ha fortalecido el hecho que la psicología se convierta en disciplina.

Referencia

Ardila, R. (1997) Psicología fisiológica. Cap 1. Ed.Trillas.

Taller de psicofisiología #2

Sistema Nervioso: Estructura y Funcionabilidad

    A continuación se explicara de la manera más entendible posible algo tan complejo y a la vez tan importante como lo es el sistema nervioso, se hará tanto a nivel estructural como funcional, lo primero que se debe anotar es que estructuralmente se divide en: Sistema Nervioso Central (SNC) (encéfalo y medula espinal) y Sistema Nervioso Periférico (SNP) (nervios espinales y nervios craneales) y que a su vez este último (SNP) se divide funcionalmente en: Sistema Nervioso Somático (SNS) y en Sistema Nervioso Autónomo (SNA).

    El Sistema nervioso central es la parte situada en el cráneo y la columna, el SNC se compone de dos partes: el encéfalo y la medula espinal. El encéfalo es la parte del SNC que se sitúa dentro del cráneo y la medula espinal se localiza en la parte interna de la columna.

    El sistema nervioso periférico también consta de dos partes: SNS y SNA, el Sistema nervioso somático es la parte del SNP que interactúa con el ambiente exterior. Se compone de los nervios aferentes que llevan las señales sensoriales desde la piel, los músculos, las articulaciones, los ojos, los oídos. Etc. Hacia el sistema nervioso central y los nervios eferentes que llevan las señales motoras del sistema nervioso central hacia los músculos. El sistema nervioso autónomo es la parte del sistema nervioso periférico que participa en la regulación del ambiente interno. Se compone de nervios aferentes que llevan las señales sensoriales desde los órganos internos hacia  el SNC, y de nervios eferentes que llevan las señales sensoriales desde el SNC hacia  los órganos internos.

    Para no confundir los términos aferentes y eferentes, lo mejor es recordar   que hay muchas palabras que implican ir hacia algo que empiezan con a (avanzar, aproximar) y muchas palabras que implican alejarse que empiezan con e (embarcar, escapar), el sistema nervioso autónomo tiene dos tipos de nervios eferentes: simpático y parasimpático, los nervios simpáticos son los nervios autónomos proyectados desde el SNC hasta la zona lumbral (zona baja de la espalda) y torácica (zona del pecho) de la columna. Los nervios parasimpáticos son los nervios motores autónomos  que se proyectan desde el cerebro y la región sacra (zona más baja de la espalda) de la columna. Todos los nervios simpáticos y parasimpáticos constituyen vías neurales de dos fases, las neuronas simpáticas y parasimpáticas se proyectan desde el SNC y avanzan solo una parte del recorrido hasta el órgano del destino hasta conectar, mediante sinapsis, con otras neuronas (neuronas de segunda fases) que transportan la señal el resto del camino. Sin embargo, los sistemas simpáticos y parasimpáticos se diferencian  por el hecho de que las neuronas simpáticas se proyectan  desde el SNC estableciendo contacto con las neuronas de segunda fase lejos de su órgano de destino, mientras que las neuronas parasimpáticas de lo hacen muy cerca de ellos. (Pinel, 2001, p.58, 59)

    En la vida cotidiana se puede apreciar algunos ejemplos del SNA simpático, cuando se tiene miedo ante alguna determinada situación por lo general se acelera el ritmo cardiaco o se pone la piel de gallina, y del SNA parasimpático, cuando disminuye ese temor y el ritmo cardiaco vuelve a la normalidad. A continuación, se verán algunos de los efectos del SNA simpático en nuestro organismo:

Corazón: aumenta la frecuencia y fuerza de contracción y acelera el latido.

Piel: constriñe los vasos cutáneos.

Musculo erectores del pelo: contrae los músculos que erizan el pelo.

Vísceras (excepto corazón y pulmones): constriñe los vasos de la mayoría de las vísceras

Pulmones: dilata los bronquios.

Ojos: contrae y dilata las pupilas.

Glándulas sudoríparas: contrae las células miopiteliales y expulsión del sudor.

Lagrimal: inhibe la secreción lagrimal.

Salivar: disminuye la secreción salivar.

Gástrica: inhibe la secreción del jugo gástrico.

Intestinal: inhibe la secreción del jugo digestivo.

Y ahora algunos de los efectos del sistema nervioso autónomo parasimpático:

Corazón: disminuye la frecuencia y fuerza de contracción.

Pulmones: constriñe los bronquios.

Lacrimal: estimula la secreción lacrimal.

Salivar: estimula la secreción salivar.

Gástrica: estimula secreción del jugo gástrico.

Intestinal: estimula la secreción del jugo digestivo.  

Estomago: aumenta la motilidad.

A partir de toda esta redacción se espera haber contribuido a el conocimiento de este sistema tanto en su estructura como en su funcionamiento.

Mapa mental: intervención del sistema nervioso en el comportamiento humano

¿Cuál es la intervención del sistema nervioso en el comportamiento humano?

    Basándonos en el video visualizado en clases, se pudo observar como el sistema nervioso es el centro de modulación y coordinación de todo lo que realizamos, sentimos y pensamos. La intervención que tiene este sistema en el comportamiento humano es muy significativa puesto que nos brindan las bases biológicas de ciertas conductas manifiestas como es la agresividad, la competitividad, el comportamiento sexual, el dolor, el sueño, el hambre y la sed. Por lo general estos comportamientos se ligan a unos desencadenamientos neuronales los cuales permite la realización de acciones específicas. También observamos la importancia de los neurotransmisores en la inhibición o excitación de algunas de conductas y el papel que cumplen otras estructuras cerebrales como lo es el tálamo en la regulación de estos.

Referencias

Pinel. (2001). Biopsicología. Recuperado de: file:///C:/Users/HP/Downloads/Pinel_Biopsicolog%C3%ADa%204.pdf

ORÍGENES Y ANTECEDENTES HISTÓRICOS

Link: Historia de la Psicofisiología